Дети и подростки с нарушениями интеллектуального развития имеют повышенную уязвимость к психическим расстройствам. Однако крупные популяционные исследования, оценивающие частоту возникновения депрессии и тревожных расстройств в этой группе, остаются ограниченными.
Недостаточно изучено также влияние пола, возраста, социально-экономических факторов и сопутствующих заболеваний на риск развития этих психических расстройств.
Дизайн исследования
Исследователи провели ретроспективное популяционное когортное исследование в Южной Корее с использованием данных Национальной службы медицинского страхования и Национального регистра инвалидности за 2004–2020 годы.
В исследование включали детей в возрасте от 2 до 17 лет с впервые зарегистрированными нарушениями интеллектуального развития. Эта группа была сопоставлена в отношении 1:3 с детьми без нарушений развития.
Основными конечными точками были впервые диагностированные депрессивные и тревожные расстройства.
Результаты
- В исследование вошли 236 132 ребенка и подростка, средний возраст которых составлял 9,3 года; 64,2% участников были мальчиками. Нарушения интеллектуального развития были зарегистрированы у 59 033 детей (25%).
- Среди детей с нарушениями интеллектуального развития депрессия была диагностирована у 20,1%, а тревожные расстройства — у 21,9% не ранее чем через год после исходной оценки.
- Наличие нарушений интеллектуального развития было связано с повышением риска депрессии в 2,18 раза (скорректированное отношение рисков [aHR] 2,18; 95% доверительный интервал [ДИ] 2,13–2,24) и тревожных расстройств в 1,85 раза (aHR 1,85; 95% ДИ 1,80–1,89) по сравнению с детьми без нарушений развития.
- Наиболее высокий риск отмечен у мальчиков с нарушениями интеллектуального развития. По сравнению с мальчиками без нарушений развития риск депрессии был выше в 2,46 раза (95% ДИ 2,39–2,54), а тревожных расстройств — в 2,06 раза (95% ДИ 2,00–2,12).
- В возрастной группе 2–5 лет риск депрессии был повышен в 2,83 раза (95% ДИ 2,66–3,01), а тревожных расстройств — в 2,41 раза (95% ДИ 2,27–2,55).
- Среди детей 6–8 лет соответствующие показатели составляли 2,51 (95% ДИ 2,40–2,64) и 2,12 (95% ДИ 2,02–2,22).
Заключение
Нарушения интеллектуального развития у детей и подростков были связаны со значительным повышением риска депрессии и тревожных расстройств, особенно среди мальчиков и детей младшего возраста.
Источник: Park JC, Charak R, Baber MN, et al. Depression and Anxiety Risk in Children With Intellectual Developmental Disorder. JAMA Netw Open. 2026;9(10):e2638681. doi:10.1001/jamanetworkopen.2026.38681.
