Целью исследования было оценить связь между кормлением грудным молоком и эмоциональными и поведенческими нарушениями у детей в возрасте 4 лет.
Дизайн исследования
В исследовании приняли участие 564 детей. Исследователи оценивали продолжительность грудного кормления, 1-4 месяца, 4-8 месяцев или боле, чем 8 месяцев.
Эмоциональное и поведенческое развитие оценивали в возрасте 4 лет по Child Behavior Checklist.
В качестве основной конечной точки рассматривали связь между продолжительностью грудного кормления и эмоциональным и поведенческим развитием в возрасте 4 лет.
Результаты
- Грудное кормление на протяжении 1-4 месяце было ассоциировано со снижением вероятности интернализации (p = 0,014) и экстернализации (p = 0,044), включая эмоциональную реактивность, тревожные и депрессивные симптомы, агрессивность и замкнутое поведение.
- Грудное кормление на протяжении 1-4 месяце было ассоциировано со снижением симптомов, совестимых с симптомами расстройств аутистического спектра (снижение риска на 68%; p = 0,041).
- Положительный эффект наблюдался после 4-8 месяцев грудного вскармливания.
- Не было выявлено дополнительного преимущества после 8 месяцев грудного вскармливания.
Заключение
Грудное вскармливание на протяжении первых 4 месяцев ассоциировано со снижением риска эмоциональных и поведенческих нарушений в возрасте 4 лет.
Источник: Susana, VP., Carmen, HM., Núria, V. et al. Early breastfeeding as protective factor for preschool emotional and behavioral health. Eur J Pediatr 185, 38 (2026).
